Think Global, Act Local (Piensa Global, Actúa Local)

Por Bonifaz Díaz, Xela.

Think Global, Act Local!

International youth project in Europe and Latin America

El proyecto “Pensar globalmente, actuar localmente” es un proyecto piloto a gran escala, que reunirá a los jóvenes, trabajadores jóvenes, expertos en política de juventud, representantes políticos y otras partes interesadas a reflexionar sobre los desafíos mundiales y el papel que desempeñan los jóvenes para hacer frente a ellos. Nuestro comportamiento de todos los días tiene consecuencias a largo plazo sobre la calidad de vida de las personas en diferentes partes del mundo. Los jóvenes no son muy a menudo conscientes de estas cuestiones a pesar de que tienen el potencial para convertirse en importantes actores sociales que traerá un cambio hacia una mayor estilo de vida sostenible.
Este proyecto tiene como objetivo crear conciencia en los jóvenes y público en general sobre los desafíos mundiales, particularmente aquellos vinculados con los Objetivos de Desarrollo del Milenio, como el desarrollo sostenible, los problemas del medio ambiente, diálogo intercultural, la igualdad de género y el papel de la mujer, la pobreza y la exclusión social o el comercio justo. El proyecto le dará la oportunidad a 60 jóvenes (en su mayoría con menos oportunidades, que son el grupo más vulnerable afectada por muchos de los desafíos mundiales) para convertirse en jóvenes “embajadores mundiales”. El proyecto les proporcionará un programa complejo de auto-desarrollo que les permitan convertirse en líderes activos y multiplicadores en sus propias comunidades locales. Alrededor de 2.400 personas más: jóvenes, los trabajadores jóvenes, representantes políticos y otras partes interesadas, se espera que se alcance a través de diversas actividades del proyecto.

Quiero participar!
Los y las interesadas deben ponerse en contacto lo antes posible para su inclusión en el seminario inicial la segunda y tercera semana de diciembre 2010.

http://bonifazdiaz.wordpress.com/think-global-act-local-piensa-global-actua-local/

Aprender k’iche’

Written by Martín Rodríguez // martinpellecer@gmail.com

Utz ipetik. Xb’e ri q’ij. Bienvenidos. Buenas tardes. Con esas dos frases en un idioma tan lejano para un castellano-parlante empezó mi viaje al mundo maya de Guatemala. Fue mi primera clase de k’iche’ en la Academia de Lenguas Mayas el jueves pasado.

Los dibujos para explicar los buenos días (saqarik), buenas tardes y buenas noches (xokaq’ab) empezaron a delinear esa diferencia cultural. El sol no salía entre dos montañas, salía entre un conjunto de montañas (como en el Altiplano), y el atardecer estaba lleno de nubes y celajes. Promete ser un idioma de un mundo muy educado, respetuoso de las personas mayores, cercano a la naturaleza, muy guatemalteco. Por ejemplo, señor se dice tat y papá se dice nu tat. O decir canche a los rubios viene de “árbol amarillo” en k’iche’ o apurar con un chanín viene del kakchiquel.

Más que el interés por comprender una cultura –es imposible entenderla si no se aprende el idioma, y lo he comprobado con alemán, inglés, francés, italiano y portugués-, aprender un idioma maya para un guatemalteco es acercarse a comprender la mitad de su país, su historia, a sus conciudadanos, a construir guatemalidad, a explorar y disfrutar ese mundo tan rico y complejo al que le llevamos dando la espalda 200 años y le pedimos que se acople a lo ladino por las buenas o por las malas.

A los guatemaltecos nos enseñaron que somos ladinos o “no-indígenas”, pero en realidad hemos sido una nación anti-indígena. En vez de eso creo que sería más saludable que nos enorgullezcamos de ser mestizos. Pero no. Son muchos los ladinos que actúan de una forma ignorante, miope, arrogante, tan estúpida en su racismo y desprecio contra los indígenas y su cultura milenaria, que hace que nos vean como bárbaros ridículos en el resto del mundo. (De hecho, racismo debería ser sinónimo de estupidez y un delito). “Es que los indios son inferiores y no tienen nada que ver con los mayas de las pirámides” repiten como loros desde el siglo XIX los ladinos. La última evidencia de que sí tienen que ver fue el descubrimiento de escenas del Pop Wuj en las pirámides de El Mirador. ¡Eureka! Los indios que le contaron el Pop Wuj a unos españoles hace 500 años lo sabían porque se los contaron sus abuelos mayas de las pirámides de generación en generación.

Los guatemaltecos tenemos una tarea pendiente de construir una nación. Después de estudiar los modelos latinoamericanos, creo lo más sensato es pensarla como una nación de mestizos culturales, mayas y más; y una nación centroamericana. Si queremos un paisito en paz, decente y sostenible, tenemos que cambiar de chip. Que los mestizos aprendamos un idioma maya es un paso en esa dirección. Creo que deberían ser idiomas estatales el español (nuestra lingua franca), k’iche’, q’eqchí, kakchiquel y mam, hablados por un millón de personas cada uno. Y los mestizos deberíamos aprender en la escuela español, inglés y un idioma maya. Claro, los que sabemos que esta será una larga batalla para ganar mentes, corazones y políticas, podríamos empezar diciéndonos a nosotros mismos el título de esta columna: Wachik’ aj (Suéñalo).

Retratos hechos con basura

Utilizando una amplia gama de basura, desde botones hasta tapas del marcador, el artista Zac Freeman reúne estos objetos en tablas para crear retratos de personas.

by:ldelisto

La función de Greenpeace

El medio ambiente está pidiendo protección a gritos, y el mundo no está totalmente sordo a sus reclamos. Si bien vemos que el ánimo de ganancia no tiene límites, y se apodera del derecho a la salud de otros seres vivos, otros sectores tratan de formar conciencia, para realizar el reciclado del papel, el uso de productos que no deterioren el ambiente, el mantenimiento del estado de limpieza de las aguas o la no contaminación del aire.

Estados Unidos creó en 1969, la Asociación Amigos de la Tierra y en 1972, Canadá dio nacimiento a Greenpeace. El objetivo de su creación fue manifestar contra las pruebas nucleares que se estaban desarrollando en islas cercanas a Alaska, por parte de Estados Unidos.

Así comenzó la lucha de esta organización que defiende el medio ambiente de modo pacífico pero con acciones directas, a través de sus 3.000.000 de socios distribuidos por el mundo, con sede en 25 países.

Tiene programas que brindan información como el de “Escuelas Amigas de los Bosques”, que canaliza a través de las escuelas el déficit de formación académica en éste ámbito.

Anualmente se reúne una Asamblea General, con delegados nacionales. Sus logros son múltiples, como la contribución a que la Unión Europea prohíba en 1982, la importación de pieles de cría de foca, o en 1987, en Alemania se prohíba que la gasolina contenga plomo, o actualmente la denuncia de alimentos transgénicos en el mercado español.

El Arca de Noé vegetariano

Arca vegetarianaEn Noruega se construyó detro de una montaña, una bóveda, con una profundidad de 50 metros, donde será refugiada un arca que guardará en su interior distintas variedades de semillas (aproximadamente 4.500.000) para preservarlas de los desastres ecológicos.

Con esto se asegura su conservación por varias centurias, congelándoselas a más de 10 grados bajo cero.

Una iniciativa que si bien tiene un costo elevado (6.000.000 de euros) es barata si logra poner a salvo estas semillas tan valiosas e indispensables para la vida del planeta.

http://www.vegetomania.com/

El Smog

El smog

Etimológicamente, smog, proviene de la unión de dos vocablos de la lengua inglesa “smoke” que quiere decir humo y “fog” cuyo significado es niebla. Es visualmente, una nube gris que cubre las ciudades, sobre todo las que poseen un gran desarrollo industrial y no tienen mucha circulación de aire, por ser zonas montañosas, siendo su aparente inofensiva, y no grata imagen, la cara visible de un serio problema de contaminación del aire que respiramos.Ciudades como Londres, Chicago, China, Ciudad de México y Santiago de Chile, entre otras, padecieron o padecen este grave problema, ocasionado como dijimos, en especial por las industrias, sobre todo las refinerías de petróleo y las centrales eléctricas, ya que ellas obtienen esa energía por la combustión de carbón o de derivados del petróleo.

Los combustibles derivados del petróleo que utilizan los vehículos para funcionar, también producen smog; y también los sistemas de calefacción central que calientan por la combustión de carbón, petróleo y gas.

La composición química del smog son gases, entre los cuales hallamos, monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno, ozono, y dióxido de azufre, además de materiales sólidos como carbón y plomo.

No solo afecta al hombre, sino también a vegetales y otros animales. En el hombre produce alergias, asmas, problemas bronquiales irritación visual, jaquecas, mareos y náuseas.

Actualmente se está luchando contra este smog industrial, quemando los combustibles con sistemas de depuración, obviamente, esto tiene mayor uso en países desarrollados como Londres, que luego de sufrir en 1952 un episodio donde el smog creció en forma alarmante decidió emprender una campaña de monitoreo y concientización.

El smog fotoquímico se presenta como una capa de tono marrón rojizo, sobre todo en zonas urbanas cálidas, producida por una combinación de óxidos de nitrógeno y compuestos orgánicos volátiles, que provienen de los escapes de los automóviles, que reciben la influencia de los rayos solares, producíendo nitrato de peroxiacilo y ozono. Esto sucedió en Los Ángeles en 1943, dando la voz de alerta al mundo sobre los riesgos sobre todo respiratorios, que produce el avance indiscriminado del parque automotor.

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Tips fáciles y divertidos para cuidar el agua: Cómo ahorrar agua?

Autor: Francisco Aguirre

El cuidado del agua es cada vez más importante y juntos, con acciones simples, y a veces hasta divertidas, podemos hacer una diferencia real en favor de nuestro planeta.

En el fondo lo que importa es que cada vez más personas tomen conciencia de que los pequeños detalles significan mucho cuando se suman, así que pon en práctica lo que puedas hacer y comparte esta información con familiares, amigos y compañeros de trabajo.

Tod@s a cuidar el agua (tips básicos):

  • Cierra la llave del lavabo mientras te enjabonas las manos, te rasuras o te lavas los dientes.
    – Una llave abierta consume ¡hasta 12 litros de agua por minuto!
  • Usa regadera en vez de tina al bañarte; cierra la regadera mientras te enjabonas.
  • Junta el agua de la regadera en una cubeta mientras sale fría y usala para el inodoro o para tus macetas.
  • ¡No uses el inodoro como bote de basura!
    – Ahorrarás de 6 a 12 litros de agua en cada descarga.
  • Repara las tuberías y llaves que goteen en cocinas y baños.
    – Ahorrarás una media de 170 litros de agua al mes.
  • Al lavar la vajilla cierra la llave mientras la enjabonas, enjuaga la loza “en grupos” (primero todos los vasos, por ejemplo); así aprovechas mejor el agua. Procura no abrir toda la llave para enjuagar la vajilla.
  • Usa cubetas con agua para lavar coches y banquetas en vez de usar manguera; también ahorrarás hasta 12 litros de agua cada minuto.
  • Cambia los inodoros tradicionales por ecológicos de doble carga para usar sólo el agua que necesites y reducir el consumo de agua a la mitad (son muy baratos y fáciles de instalar).
  • En inodoros tradicionales puedes meter una o dos botellas con agua dentro de la caja para disminuir la cantidad de cada descarga.
  • Aprovecha el agua de lluvia para regar tus plantas, principalmente en interiores.
    – ¡Gracias a “davoth” por esta sugerencia!
  • Sobre todo, haz de estas sugerencias un hábito y compártelas con familiares y amigos.

Niagara falls (detail)

Tips más completos para cuidar el agua:

  • Existen numerosos estudios que afirman que el excusado (“WC”) es la primer fuente de consumo de agua en el hogar, así que puedes cerrar la llave de paso de agua al WC y dejarlo así por una o dos horas, de manera que verifiques si hay fugas que no sean evidentes.